Unsere drei Themen zur Abstimmung: 

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1) Lebensraum Gewässer – Quaken alle Frösche gleich? 

• Wir lernen das Gewässer als Lebensraum kennen.

• Wir erkunden die Uferregion von Bach, Teich oder See.

• Wir staunen: Kann man Wasserlinsen essen? Trinken Fische Wasser?

• Wir beobachten und bestimmen Tiere am und im Teich.

• Wir keschern, mikroskopieren, experimentieren und erforschen.

• Wir bauen ein Floss, ein Wasserrad und gestalten Steine mit Farben zu Fröschen und Fischen. 

2) Wilder Garten – Warum hat der Igel Stacheln?

• Igel, Spitzmaus, Zauneidechse und Rotkehlchen - wer versteckt sich wo?

• Wir lernen den Naturgarten als Lebensraum und wertvollen Rückzugsort kennen.  

• Wir erkunden Trockenmauern, Totholz und wilde Ecken. 

• Wir staunen: Wieviele Lebewesen befinden sich in einer Handvoll Erde?

• Der Braunbrustigel - eines der ältesten Säugetiere der Welt!

• Wie kommt der Igel durch den Winter? Wie können wir helfen?

• Wir bauen einen Unterschlupf für verschiedene Tiere im Garten. 

3) Amsel, Drossel, Fink und Star – Welche Vögel sind noch da?

• Welche Vogelarten leben in unserer Region? Wer zieht im Herbst nach Süden? 

• Der König der Lüfte – wer ist das?

• Wir bestimmen Vögel anhand von Merkmalen, wie Gesang, Gefieder, Nester und Eierfarben.

• Wir staunen: Warum können Vögel fliegen? Warum singen Vögel? Wie kommt die Luft ins Ei?

• Wie können wir Vögel schützen und ihnen helfen?

• Wir fertigen Futterhilfen und Nistplätze an.